Lapsed võimu juures – osalemine lastetoa kujundamises

Nii saavad erivanuses lapsed värvi valikul ja kujundamisel kaasa rääkida

Neljaaastane laps ei tule toime liiga suure värvivalikuga, teise klassi laps leiab, et see on ebaõiglane, et tema toas telekat ei ole ning et seinu ei tohi musta tooni värvida. Kui laps kaasatakse tema väikese kuningriigi kujundamisprotsessi, siis on lapsevanema poolt vajalik proportsioonitaju ja taktitunne. Lapsed saavad esmalt teatud vanuses erinevaid võimalusi kaaluda ning pikaajalisi otsuseid vastu võtta. Kaasarääkimist tuleb õppida. Laste iseseisvuse suurendamiseks, peaksid vanemad lapsi juba varakult – kuid eakohasena – otsustamisprotsessi kaasama.

Kuni kolmeaastastele lastele on mõistlik pakkuda eelvalikut. Kas sulle meeldib see tool? Ainult ei vastuse puhul tuleb alternatiive pakkuda.

Kuni 3-aastased – vaba valiku asemel eelvalik

Sooviksid sa meelsamini džungli- või piraaditeemalisi kardinaid? Kui mõlemad valikud meeldivad, siis kolmeaastasele on väga raske kummagi variandi eelised ja puudused üles loetleda. Seetõttu peaksid vanemad eelvaliku tegema ning lapselt jah ning ei küsimusi küsima mitte avatud küsimusi. Kas sulle meeldivad piraatidega kardinad? Jah? Otsustatud!

Kuni 5-aastased – tasapisi rohkem kaasamist harjutada

Eelkooliealistel lastel areneb tasapisi oma maitse ja soovid, näiteks söömisel või riiete valimisel. Ka lastetoa sisustamisel tuleb lapse eelistustega arvestada ning seda ühisvestluses koos lapsega arutada. Seinade viimistlemisel ei pea terveid seinu lapse lemmiktooni värvima, kui see on liiga kriiskav või tume. Parem variant on lemmikvärv toonida lasta, ainult üks sein sellega värvida ning samas toonis aksessuaare nagu padjad, kaisuloomad või päevatekk kasutada. Mööbli puhul otsustavad vanemad, millises hinnaklassis ning millise funktsiooniga mööblit soovitakse. Lapsel on sel korral väiksem valikuvõimalus.

Värviekspertide nõuanne: antud vanuses lapsed võivad teha väikseid vigu. Kui laps saab väiksematel juhtudel oma tahtmise (kuigi on tõenäoline, et ta oma valikut pikemas perspektiivis kahetseb), siis õpib ta oma otsuste tagajärgi hindama.

Esimesest klassist esimese suudluseni – lastetoast saab oma kuningriik

Esimestel kooliaastatel muutub lastetuba kohaks, kus samaealised lapsed koos mängivad ning vanemad jäävad eemale. Alates umbes 10-aastasena suudavad lapsed abstraktselt ja loogiliselt mõelda. Nad loovad keerulisi suhteid, oskavad argumenteerida ja pikaajalisi otsuseid vastu võtta. See tähendab, et lapsed oskavad paremini oma toa kujundamisel sõna võtta – alates mööbli valikust kuni seinavärvi ja kujunduselementideni nagu laelamp või põrandavaip. Vanemad saavad laste otsustusvõimet toetada, kui nendega soovide nimekiri läbi vaadata ning vajadusel argumenteerida.

Värviekspertide nõuanne: eksklusiivsete või kallite sisustussoovide korral võivad vanemad teha ettepaneku, et laps panustaks mingi osa oma jõulu- või sünnipäevarahast. Kui tahtmine on suur, siis on laps õnnelik ning mõlemad osapooled rahul.

Teismelised peaksid saama ise otsustada, kuidas nad oma toa sisustavad. Vanemad peaksid eemalt vaatama, mis on mõttekas ning kas see on rahaliselt võimalik.

Puberteet – maitse üle ei vaielda

Hiljemalt puberteediks on nunnu lastetoaga ühelpool. Nüüd oleks vaja ühte lahedat nooruki tuba, mis on kohandatud noore uuele eluetapile. Kui vanemad sisustavad koos teismelisega toa, siis tuleks toimida järgmiselt: nooruk ütleb detaili, mida ta soovib ning vanemad otsustavad, kas see on mõttekas ja võimalik. Kindlad piirid, nagu kindel eelarve kirjutuslaua või voodi jaoks, aitavad lastel paremini valikuid teha.

Nõuanne: lapsi võiks kaasata ka juba toa sisustamisel mitte ainult otsustamisprotsessis. Kui laps saab mööblit kokku panna või seina värvida, tekib neil sõltumatuse tunne ning nad samastuvad oma toaga.

Jaga